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八方宾朋齐聚 七大亮点闪耀—专访中国-东盟教育交流周组委会执行秘书长刘宝利

2019-7-22 14:31| 发布者: admin| 查看: 298| 评论: 0|来自: 花溪大学城

摘要:   “本届交流周有7个特邀伙伴国,为历届最多。届时,将有2400多名嘉宾齐聚贵安。”7月16日,中国-东盟教育交流周组委会执行秘书长刘宝利在接受记者采访时说,于7月22至26日举行的2019中国-东盟教育交流周,将有10 ...

 
  “本届交流周有7个特邀伙伴国,为历届最多。届时,将有2400多名嘉宾齐聚贵安。”7月16日,中国-东盟教育交流周组委会执行秘书长刘宝利在接受记者采访时说,于7月22至26日举行的2019中国-东盟教育交流周,将有10个平行主题21项子活动,精彩纷呈。

  “活动的关键词是‘务实’和‘共享’。在中国-东盟教育交流周举办的这些年里,中国和东盟国家在经济建设、社会发展等方面都取得了长足的发展。”刘宝利说,希望通过交流周这个平台,各方以成果为导向,以共同合作为形式,分享在培养人才、经济建设等方面经验实现共赢。

  “本届交流周的每个活动,都有自己的亮点和特色。”刘宝利说,希望这些亮点和特色,可以促进贵安、贵州、中国与东盟国家进一步互动发展。

  亮点一:特邀伙伴国为历届最多

  据刘宝利介绍,参加2019中国-东盟教育交流周的国家,除中国和东盟各国以及去年的哈萨克斯坦、俄罗斯、瑞士3个特邀伙伴国外,又新增了乌兹别克斯坦、德国、墨西哥和蒙古,特邀伙伴国达到了7个。这也意味着,本届交流周是特邀伙伴国最多的一届。

  “每一个特邀伙伴国都是带着项目来的,每一个项目对推进国家间交流,都具有非常重要的意义。”刘宝利说。

  亮点二:着力展示贵州教育特色

  “贵州十分重视职业教育发展,而且办得非常好。这次中国-东盟教育交流周将充分突出贵州教育特色。”刘宝利说。本届交流周将以职业教育为主要内容举办“中国-东盟教育交流周,助力贵州职业教育后发赶超成果展”,通过中国-东盟教育交流周落户贵州期间开展的各项职业教育领域合作,利用学生交流、教师培训、技能比赛等方式,展示贵州在职业技术教育领域的成果。

  刘宝利表示,现在,很多东盟国家都将学生送到贵州职业院校学习,再由这些学生将学到的知识带回本国,在促进交流的同时也助力贵州教育发展。

  亮点三:东盟轮值主席国元素突出

  作为2019年东盟轮值主席国,泰国将在今年举办两大活动,“汉语桥”—“诗琳通公主杯”东盟国家在华留学生演讲大赛和“中泰教育合作洽谈会”。

  “之前几届交流周活动,轮值主席国元素仅仅体现在开幕式上,没有贯穿到整个活动中,今年是第一次尝试。今后,我们将不断扩大相应的沟通方式。”刘宝利说。

  亮点四:东盟国家首次自主举办项目

  “活动过去一般都是中方教育机构自己申报项目,今年扩大了申报范围,由东盟国家教育部通过驻华大使馆向我们递交项目申请。”刘宝利告诉记者,他们鼓励东盟国家主动申报项目,因为这样可以找到更多合作内容。

  今年,马来西亚、泰国、印度尼西亚等国家的教育部、学校和教育机构首次在交流周平台申报自主承办项目,共计19个。其中,马来西亚申报了包括“中马高等教育展览”等在内的12个项目。

  亮点五:新一批国内有影响力高校项目落户

  今年,北京大学、华中科技大学、中国传媒大学、西南交通大学等高校的项目落户交流周,进一步拓展了我省高校与国内高水平大学的交流合作。其中,北京大学将与贵州医科大学、301医院开展肝胆病毒学术研究与教育合作,西南交通大学将在贵州举办“中国东盟青年创客大赛”,中国传媒大学也将通过宣传和展览等方式参与。

  “这些都是国内新一批具有高影响力的学校。他们选择到这次活动上推进合作项目,说明中国-东盟教育交流周平台的影响力和价值量不断提升。”刘宝利说。

  亮点六:注重品牌特色项目打造

  本届交流周在往届的基础上,重点加强对品牌特色项目的培养和打造,继续做好SEAMEO教育文化姊妹项目合作研讨会、中国-东盟职业教育合作论坛、“一带一路”人才培养校企联盟订单式人才培养,以及阿里巴巴全球跨境电商创业大赛等特色品牌项目,着力打造中国东盟职业教育双百强院校合作项目,推动国内职业院校与东盟国家职业院校的合作。

  刘宝利说,希望通过举办这些活动,在推动双方互学互鉴的同时,让东盟国家学生把好的电商知识、经验带回国,促进两国贸易经济的交流。

  亮点七:持续深化青少年交流

  刘宝利表示,青少年是国家的未来,对推动经济社会发展具有非常重要的作用。

  本次活动将持续深化东盟国家青少年来华夏令营、东盟留学生中文演讲大赛、第二届中国-东盟少儿艺术教育成果展、中国-东盟大学生创新创业大赛等形式多样、内涵丰富的青少年交流活动,促进两国青少年彼此的认识了解,增进青少年之间的情感和交流,深化青少年在语言文化艺术体育等领域的互动学习。

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